Reconnaître et utiliser les subordonnées circonstancielles de temps

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Français 3e
QUESTION N°1 SUR 6
Par quelle subordonnée de temps peut-on remplacer les groupes nominaux en couleur ? Complète les phrases comme il convient.
Écris les réponses dans les zones colorées.
1. À mon arrivée à la maison, le téléphone se mit à sonner.
→ Comme , le téléphone se mit à sonner.
2. Au collège, dès le retentissement de la sonnerie, les élèves se précipitaient hors de la classe.
→ Au collège, dès , les élèves se précipitaient hors de la classe.
3. Il restait chez son camarade en attendant la venue de la nuit.
→ Il restait chez son camarade en attendant .
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